在今年的全國兩會上，全國人大代表、立思辰總裁王輝聚焦教育領域，提出了關于開展智慧教育建設的倡議。作為深耕教育科技行業的領軍人物，王輝的倡議不僅反映了當前教育數字化轉型的時代趨勢，也為推動教育公平、提升教育質量提供了富有前瞻性的科技路徑。

王輝代表指出，隨著人工智能、大數據、云計算等新一代信息技術的迅猛發展，教育形態正經歷深刻變革。智慧教育建設不再是簡單的技術疊加，而是通過科技賦能，構建一個能夠個性化支持學生成長、精準輔助教師教學、科學助力教育管理的全新生態系統。它旨在打破傳統教育在時間、空間和資源上的限制，讓優質教育資源得以更廣泛、更公平地惠及每一個學生。

倡議的核心在于，以系統性思維推進智慧教育的頂層設計與落地實踐。這包括：

第一，夯實數字基座，推動基礎設施均衡化。建議加大投入，特別是向中西部地區、農村學校傾斜，全面提升校園網絡覆蓋、終端設備普及和數字平臺互聯互通水平，為智慧教育鋪設堅實的“信息高速公路”。

第二，深化技術與教學融合，創新教學模式。鼓勵利用自適應學習系統、虛擬仿真實驗、智能助教等工具，實現從“標準化灌輸”到“個性化培養”的轉變。科技應服務于啟發思維、培養創新能力這一教育本質，而非僅僅追求分數與效率。

第三，賦能教師發展，提升數字素養。教師是智慧教育成功的關鍵。需建立常態化的教師數字技能培訓體系，并開發易用、好用的智能教學工具，減輕教師事務性負擔，使其能更專注于教學設計與學生關懷。

第四，構建科學評價體系，關注全面發展。利用大數據技術，探索建立涵蓋學業水平、綜合素質、成長過程的多維度評價模型，破除“唯分數論”，更科學地衡量教育成效與學生潛能。

第五，保障數據安全與倫理，筑牢發展底線。在推進過程中，必須高度重視學生個人信息保護，建立健全數據安全管理制度和倫理規范，確保技術應用合規、可控、向善。

王輝代表強調，立思辰作為教育科技企業，將持續致力于研發更貼合中國教育實際需求的智慧教育產品與解決方案，并與政府、學校、社會各界攜手，共同探索符合國情、行之有效的智慧教育發展模式。

這一倡議呼應了國家“實施教育數字化戰略行動”的部署，將科技的力量深度融入教育現代化進程。智慧教育的全面推進，有望開啟一個更加公平、更有質量、更具活力的教育新篇章，為培養適應未來社會發展的創新人才奠定堅實基礎。